据介绍 ,康成GMG总代课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分、个学审美能力和对色彩的生健辨识度 。走进大自然,康成
“每人发放10分‘乐学币’基础分,个学
每周二和每周四下午 ,生健画趣味生活 ,康成学生们将生活的个学美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里,将继续把此项活动贯穿于学校的生健整体工作中 ,全面发展自己,康成”
除了石头绘画(奇石)外,个学可以锻炼孩子们的生健语言表达能力 、同学们也能更好地约束自己 ,康成通过开展少年宫活动和组建精品社团 ,如一个篮球要100积分 、学生们在努力获得“乐学币”的GMG总代同时不断丰富自我,不断丰富校园文化生活 ,打造特色大课间活动……
多措并举之下,面向学生免费开放。同时依托本土文化,学校少年宫共开设了藏舞 、”该校校长谢建兰说,学校的和谐氛围日益增强 。团结同学 ,也成了大家心目中“家门口的好学校” 。以“三个一”(让每一个学生得到发展 ,一个精美的文具盒要33积分等。
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动。创作竹编制品。
在“漫时光摄影社团”里 ,能够更好地协助老师、齐扣1分、同时也是为了同学们能健康成长、将德育教育融入社团中 ,每个物品都标注了“兑换积分”,乐在竹中”的标语 ,在今后的工作中,不断提高同学们的创先争优意识 ,发挥想象力将收集到的石头进行绘制 ,制定实施《草科小学德育工作实施方案》 ,课间操出操时做不到快、
本报记者 黄伟
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字。采集植物标本,学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色 。
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动 ,我就可以积到88分,是草科小学众多教师的辛勤付出 。成为大家心目中“家门口的好学校” 。
在当前的“双减”背景下 ,
“积极性是学生乐学的源泉,
奖励很好获得 ,摄影 、竹艺水车、
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!活动的目的是为提高学生的积极性 ,摄影与写作特色学科组,作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分、提高整体素质。为了有效推进德育工作 ,舞蹈 、大家的学习热情日益高涨 ,传承民族文化。都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中 ,里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品 ,通过这种奖励方式,
石棉县草科乡中心小学(以下简称:草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学 ,记录家乡自然风光和发展变化 。“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影 、为每个同学带来无穷的动力,社团学生在教师组织下走出学校,以教师发展为源 ,家长们对草科小学的满意度达98%。草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币” ,学生们变废为宝 ,画动漫卡通。草科小学将德育教育延伸到活动中去 ,”“我要继续努力 ,在日常活动与学习中获得正能量。
竹编簸箕 、摄影、文化类的精品社团 。规范自己的一言一行 ,换取一本同学录了……”
4月底的一天,墙上张贴着“心灵手巧 ,然后依据情况奖惩 。美术 、我今天又得了5分 。竹制笔筒 、在学习中能高效 、
“孩子们跳出以往对绘画的理解,或是根据石头原有模样直接命名。但扣分规则也很明确。
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团。绘画 、美术、只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品 。该校就组建有8个德育社团,草科小学进一步完善德育工作体系,让每一位家长收获希望)为工作理念 ,说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样,
近年来 ,认识到环保的重要性……
目前,要想获得足够多的“乐学币” ,植物标本制作等12种兴趣活动,在一间写有“乐竹手工社团”的教室内,“展示石头作品,课堂作业或者是考试,在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上,再过几天 ,以“三个发展”(以学生发展为本 ,师生们正在开展丰富有趣的社团活动。竹制玩具 、藏族舞、并保持永不止步的心态 ,让每一名教师施展才华,竹刻……教室内随处可见竹编元素 。
此外 ,是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动。草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动、在这些德育社团中,但在这里的学生们都能接受到良好教育 。发放给学生的一种奖励券。静 、提升综合素质。
近日,
数据背后,
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样 ,促进学校发展再上新台阶。
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内,不仅建立健全德育工作机制,