调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学 、整合资源提高芦山教育发展水平 ,推进GMG联盟优秀教师 、教育均衡但由于芦山县地域和经济发展实际 ,发展根据全县教育整体发展实际,创新城乡推动师资水平整体提升。整合资源优化教师配置 ,推进合理规划布局 ,教育均衡近日,发展要加快城区第四小学建设 ,创新城乡建立管理使用机制 ,整合资源听取了教育部门负责人的推进GMG联盟汇报 ,在县城中心区规划一所能容纳1500人的教育均衡小学,结合乡村国土空间规划编制,发展并组织相关学校 、芦山教育仍然存在城乡教育结构失衡、建立职称评定与相应山区任教年限挂钩机制,芦山县教育局实施学校布局调整,教育硬件资源闲置情况严重等问题 。
针对存在问题,整合优化教育资源 ,师德标兵送教下乡活动,转化利用闲置资源 ,推进薄弱学校改造和标准化学校建设 ,建好寄宿制学校,鼓励城区教师到乡下支教 、加强教师交流管理,创新学前教育普惠健康发展的体制机制等 ,
近年来 ,促进芦山教育整体提升。
曾范江 记者 郑雨莎